อุลามาอ์ซุนนี ยืนยัน : หลังการปฏิวัติอิสลาม มัสยิดซุนนี่ในอิหร่านเพิ่มขึ้น “สี่เท่าตัว”และมีโรงเรียนมากถึง 300 แห่ง

รากฐานของสุนนี่และชีอะฮ์เริ่มมาจากไหน? ความแตกต่างของพวกเขาคืออะไร? ซึ่งข้อเท็จจริงของสิ่งนี้คือ หลักฐานของพวกเขาล้วนมาจากอัลกุรอาน ซุนนะฮของท่านศาสดาและฉันทามติ

838

อิหม่ามนำนมาซวันศุกร์ชั่วคราวในจังหวัด Sanandaj  กล่าวว่า มัสยิดซุนนี่เพิ่มขึ้นสี่เท่าในอิหร่านหลังจากชัยชนะของการปฏิวัติอิสลาม และกล่าวเสริมว่า ไม่มีอุปสรรคใดๆสำหรับพี่น้องซุนนี่ในการศึกษาในระดับสูง

Mamosta Mohammad Amin Rasti ซึ่งเป็นสมาชิกของสภาการวางแผนการศึกษาของโรงเรียนศาสนาในจังหวัด Sanandaj  กล่าวในระหว่างการประชุมเพื่ออธิบายความสำเร็จ 40 ปีของสาธารณรัฐอิสลามอิหร่านว่า :ต้นกำเนิดของสัจธรรม(ฮักก์)ในศาสนาอิสลามมาจากพระประสงค์ของอัลลอฮฺ   นั่นหมายความว่าพระองค์เท่านั้นที่ให้สิทธิแก่มนุษย์ ไม่ใช่สิ่งอื่น  ในขณะที่หลักคำสอนอื่นที่ไม่ใช่อิสลามถือว่า สัจธรรม ถูกอธิบายว่าเกิดมาจากความประสงค์ของมนุษย์ แต่เมื่อเราพิจารณาและศึกษาอย่างรอบคอบแล้วจะพบว่าคำจำกัดความของสัจธรรมนี้จะย้อนกลับไปสู่พระประสงค์ของพระองค์

เขากล่าวเสริมว่า : กฎหมายของพระองค์เป็นกฎหมายที่ครอบคลุมและสมบูรณ์ที่สุดสำหรับมนุษย์ และกฎหมายของสาธารณรัฐอิสลามรวมทั้งรัฐธรรมนูญประมวลกฎหมายแพ่ง   ประมวลกฎหมายอาญาอิสลามและวิธีการบริหารจัดการกับกฎนั้นล้วนมาจากบัญญัติของอิสลามทั้งสิ้น  และไม่มีแม้แต่มาตราเดียวในกฎหมายพื้นฐานของอิหร่านที่มีความคัดแย้งกับกฎหมายของศาสนาอิสลาม  ดังนั้นเมื่อระบอบนี้ได้ถอดแบบจากกฎหมายของศาสนาอิสลามแล้ว พวกเขาจึงให้การเคารพในสิทธิของผู้อื่น(ต่างนิกายและต่างศาสนิก)อย่างเคร่งครัด

เขากล่าวถึง รัฐธรรมนูญมาตรา 19 และ 20 ในกฎหมายอิสลามให้ทุกศาสนามีสิทธิทางการเมือง สังคมและวัฒนธรรมภายใต้กฎหมายฉบับนี้

เขากล่าวถึง การวางแผนในโรงเรียนสอนศาสนาของสุนนี่ว่า  สาธารณรัฐอิสลามได้จัดตั้งสถาบันศาสนาเพื่อจัดการกับความกังวลเกี่ยวกับวิถีชีวิตของนักเรียนศาสนาสุนนี่  และจัดตั้งศูนย์ประกันสังคมแก่นักเรียนศาสนาสุนนี่ และให้บริการประกันชีวิต  มอบสิ่งอำนวยความสะดวกเช่นสินเชื่อแต่งงาน กองทุนเพื่อการดำรงชีวิตและ นอกจากนี้ยังได้จัดหาอุปกรณ์เครื่องมือทางการศึกษา อาทิเช่น คอมพิวเตอร์ให้กับโรงเรียนและจัดทำห้องสมุดและจ่ายค่าเล่าเรียนให้กับครูและอาจารย์

Mamosta Mohammad Amin Rasti   กล่าวว่า นักเรียนสุหนี่ก็ได้รับการสวัสดิการและทุนต่างๆเพื่อศึกษาต่อในระดับสูง

เขากล่าวเสริมว่า  ก่อนการปฏิวัติอิสลามมีนักเรียนสุนนี่ 3,000 คนที่อยู่ในประเทศ แต่ในวันนี้มีนักเรียนศาสนาสุนนี่กำลังศึกษาอยู่ 12,000 คน โดยที่ไม่มีอุปสรรคต่อการศึกษาของพวกเขาและเพื่อจุดประสงค์นี้มีการสร้างโรงเรียนสุนนี่เพิ่มมากขึ้นเป็น 358  โรง จากเดิมก่อนการปฏิวัติแค่ 100 โรง   สิ่งเหล่านี้แสดงให้เห็นว่าสาธารณรัฐอิสลามให้ความสำคัญและใส่ใจในการสร้างเวทีสำหรับการศึกษาของนักเรียนศาสนาสุนนี่ในประเทศ

(ภาพประกอบ… มัสยิด คุลารอชีอดีน ในเมือง คุนคอน  อิหร่าน) 

อิหม่ามนำนมาซวันศุกร์ชั่วคราวในจังหวัด Sanandaj  ได้ชี้ถึงบทบาทของการปฏิวัติอิสลาม ในการสร้างความสมานฉันท์ระหว่างนิกาย ว่า: “รากฐานของสุนนี่และชีอะฮ์เริ่มมาจากไหน? ความแตกต่างของพวกเขาคืออะไร? ซึ่งข้อเท็จจริงของสิ่งนี้คือ แหล่งที่มาของสุนนี่และชีอะฮ์ไม่มีความแตกต่างอันใดเลย และหลักฐานของพวกเขาล้วนมาจากอัลกุรอานอันศักดิ์สิทธิ์  ซุนนะฮ ของท่านศาสดาและฉันทามติ

เขากล่าวเสริมว่า : ความแตกต่างของชีอะฮ์และสุนนีเกี่ยวกับประเด็นข้อปลีกย่อยและความสงสัยซึ่งความแตกต่างเหล่านี้ไม่ถือว่าเป็นสิ่งที่ไม่ดีเลวและเป็นสิ่งที่นำมาซึ่งความบารอกัตในการศึกษาเพิ่มเติม แต่ความแตกต่างเหล่านี้ไม่ได้อยู่ที่ประเด็นพื้นฐานหลักพวกเขาแต่อย่างใด เพราะทั้งซุนนีและชีอะฮ์คือพี่น้องกัน

Mamosta Mohammad Amin Rasti    กล่าวว่า  ก่อนการปฏิวัติอิสลามไม่มีการนมาซวันศุกร์และนมาซวันอีดทั้งสองอย่างสำหรับซุนนี่อย่างเป็นทางการ   แต่หลังจากการปฏิวัติอิสลาม โปรแกรมเหล่านี้จัดขึ้นอย่างเป็นทางการในประเทศและจำนวนสุเหร่าและมัสยิดของสุนนี่ก็เพิ่มขึ้นอย่างมาก จากมัสยิด 4,000 แห่ง  ในวันนี้มีมากถึง 17,000 แห่งและนี่คือความบารอกัตของการปฏิวัติอิสลามอิหร่านที่ตั้งอยู่บนพื้นฐานของศาสนาอิสลามที่ได้ยึดเอาความถูกต้องและสัจธรรมจากพระประสงค์ของพระองค์มาใช้ และนำมามอบให้กับพวกเรา

แหล่งที่มา

mashreghnews.ir